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L Ecole Nationale des Sciences Géographiques a été fondée en 1941 pour
assurer initialement la formation des personnels techniques de l Institut
Géographique National (IGN, établissement public à caractère administratif
du Ministère de l Ecologie, de l Energie, du Développement durable et de la
Mer) et de nombreux autres IGNs dans le monde entier. Elle est située depuis
1997 à Marne-la-Vallée (cité Descartes), dans un vaste bâtiment d
architecture résolument innovante qu elle partage avec l ENPC (Ecole
Nationale des Ponts et Chaussées). Près de 5 000 cadres supérieurs,
ingénieurs et techniciens originaires de plus de 80 pays ont été formés dans
cette école. Depuis une décennie, elle s est ouverte à l ensemble des
besoins de formation en géomatique des secteurs professionnels de tous types,
ce qui en fait le principal pôle de formation en géomatique technique de
France.
Avec ses 70 personnels permanents elle organise, avec une
implication allant de la maîtrise complète à une collaboration majeure, 12
cycles de géomatique centrés sur l acquisition et la gestion de l
information géographique. Ces cycles s étendent depuis le niveau technicien
jusqu aux Mastères Spécialisés en passant par les niveaux BTS, Licence,
Ingénieurs, et Masters, pour un total de l ordre de 250 étudiants, dont un
peu moins du tiers sont destinés aux corps techniques de l IGN. L école s
appuie sur une trentaine d enseignants permanents répartis en 5 départements
et près de 200 vacataires, experts issus du monde des entreprises ou de l
université. Elle mène également une grosse activité de formation continue
(environ 10 000 j.h en 2008).
Sont enseignées à l ENSG, dans les
différents cycles, toutes les disciplines qui interviennent en géomatique
technique : informatique, Internet, géodésie, topographie, photogrammétrie,
télédétection, cartographie (Web et papier), étude des systèmes d
information, et en particulier des systèmes d information géographique (SIG).
L enseignement théorique est largement complété par de longs stages
pratiques sur le terrain, en particulier dans ses locaux permanents de
Forcalquier.
L Ă©cole dispose d un laboratoire propre (le LGA,
laboratoire de géomatique appliquée) et de quatre laboratoires de recherche
associés :
- COGIT (Conception objets et généralisation de l information
topographique), spécialisé en SIG et cartographie ;
- LAREG (Laboratoire de
Recherche en Géodésie), où est entretenue la référence géodésique
mondiale ITRF ;
- LOEMI (Laboratoire d optique, d Ă©lectronique et de
micro-informatique), qui développe des instruments nouveaux, dont les caméras
numériques aéroportées de l IGN ;
- MATIS (MĂ©thodes d analyse et de
traitement d images pour la stéréo-restitution), spécialisé en traitement
d image.
L école fait partie de nombreux réseaux différents :
Sa
politique de site s exprime par une participation active au PRES Paris-Est.
Elle est en outre très impliquée dans le réseau thématique des quatre
écoles d ingénieurs françaises de géomatique : l ESGT du CNAM (avec
laquelle elle a mutualisé sa première année du cycle Ingénieur sur le site
du Mans), l INSA de Strasbourg et l ESTP de Paris.
Son réseau
international de partenaires est également très vaste, essentiellement sur l
Europe, mais Ă©galement au dehors (Maroc, Tunisie, Liban, & )
L Ă©cole
est Ă l intersection de trois cultures :
- une culture "ingénieur" très
marquée. La plupart des personnels de direction et des enseignants permanents
sont ingénieurs et ont une expérience de recherche ou de recherche appliquée
et de développement de solutions industrielles. L enseignement est pour eux
une étape de leur carrière, qui passe par des phases en recherche et d autres
en production. Ces enseignants ont donc en commun une solide expérience
industrielle, de la gestion de projets au pilotage d unités de production, l
organisation et le déroulement des travaux conduisant à l établissement de
cartes et bases de données géographiques numériques. Ces données sont
nécessaires à la gestion des territoires et des ressources naturelles, à l
aménagement urbain et rural, à la protection de l environnement, à la
prévention des risques naturels et technologiques, etc.
- une culture
administrative de très haut niveau, l IGN a en la matière une longue
tradition d excellence du service au public, faisant d ailleurs partie des
attentes de sa tutelle ;
- une culture "universitaire" forte, les
enseignants de l ENSG travaillent en collaboration Ă©troite avec de nombreuses
universités et écoles doctorales, participent au pilotage de thèses,
enseignent en Licence ou en Master à l Université, et travaillent
régulièrement avec des chercheurs venant de laboratoires français et
Ă©trangers. |
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