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Bienvenue à l ensa Bourges
Entrer dans une école supérieure d art, c
est décider d apprendre à partir de ses choix, de ses expériences et de ses
pratiques, de se confronter aux compétences des enseignants, de rechercher dans
le dialogue sa propre identité, de puiser dans la diversité des propositions,
des pensées, sa capacité d autonomie critique. Plus qu un lieu de
transÂmission des savoirs, c est un lieu de fabrication de savoirs multiples
et différenciés. Plus que la maîtrise des fondamentaux, des techniques et d
une vaste connaissance générale, préalables indispensables à tout engagement
sérieux, c est la capacité à inventer d autres pensées, attitudes et
positionnements par rapport au monde.
L école supérieure d art est un
lieu paradoxal qui tire de cette situation une dynamique positive, capable de
doter les étudiants d une véritable plasticité de la pensée et
adaptabilité aux situations. Paradoxale, car elle est à la fois un espace
protégé de l extérieur, de ces jeux de pouvoir qui brisent les expériences
gratuites et inachevées des êtres en formation, et, à la fois, un espace
ouvert à toutes les circulations de personnes et de pensées qui irriguent la
construction des autonomies. Paradoxale, car elle a pour but de former à un
métier qui ne se décrète pas, mais forme des êtres capables de s adapter Ã
toutes les situations. Paradoxale enfin, car elle ne peut réussir que si elle
parvient à créer une communauté d échanges, de dialogues au profit de la
construction d individualités autonomes.
Bienvenue dans ce lieu où l
apprentissage des savoirs passe par l apprentissage de son savoir où l
analyse critique est la seule clé pour atteindre son autonomie. |
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