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Le Centre Scolaire Saint-Benoît est un établissement catholique d
enseignement sous tutelle des sSurs de Notre-Dame.
Il permet à des
jeunes de vivre dans un climat évangélique, où la foi en Jésus-Christ est
annoncée, proposée, réfléchie et célébrée, dans le respect des
consciences.
Saint-Benoît ouvre des espaces spirituels où les jeunes
peuvent respirer , parce qu on leur propose autre chose qu une réussite
matérielle et qu ils s ouvrent à une transcendance sans laquelle l homme
est mutilé de l essentiel de lui-même.
La mission évangélique du
Centre Scolaire Saint-Benoît est de développer le sens de la responsabilité
personnelle, le goût du service, l ouverture à l universel, la conscience
des solidarités.
Saint-Benoît inscrit son projet dans la vie de l
église diocésaine, en lien avec les paroisses et les actions mises en Suvre
dans le cadre de la pastorale des jeunes.
Le projet pastoral, dont est
garant le Chef d Etablissement, est porté par une équipe et des responsables
de niveau qui encouragent et dynamisent tous les membres de la communauté
éducative.
La communauté chrétienne de Saint-Benoît fait appel à un
prêtre du diocèse disponible pour l accompagner et célébrer les sacrements
au sein de l établissement.
L éveil à la foi et la catéchèse sont
proposés à tous, de la maternelle au collège. La culture religieuse s
inscrit dans le projet pastoral dans les classe à partir du CE2 à l école,
de 6e 5e au collège et de seconde au lycée. Un approfondissement de la foi est
proposé aux lycéens qui le désirent.
Ecoles maternelle et primaire
:
L école maternelle et l école primaire proposent à tous les
enfants scolarisés, quel que soit l âge un éveil à la foi, l éducation Ã
la prière, la découverte de la parole de Dieu : par des temps de réflexion,
de partage mais aussi par des actions concrètes au cours de l année.
-
De 2 Ã 6 ans
L éveil à la foi est proposé à raison de quelques minutes
plusieurs fois par semaine. Le coin prière matérialise la présence « de cet
extraordinaire Ami qui nous aime tant ». Certains gestes concrets sont appris
(signe de la Croix, attitudes de la prière& ). Les enfants découvrent l Amour
de Jésus dans le quotidien à travers des activités, des chants, des
comptines&
- De 6 Ã 8 ans
Le parcours choisi est centré sur :
Emmanuel, Dieu avec nous, la confiance, l espérance. Les activités peuvent
être ludiques, puisées dans l Ancien et le Nouveau Testament. Chaque temps
fort est ponctué d une célébration.
- De 8 Ã 11 ans
Le
cheminement adopté suit l année liturgique :
1. donner le sens de la
Toussaint, Noël, Pâques,
2. lire le message de Jésus Christ à travers les
paraboles et les différents enseignements de ses disciples,
3. proposer des
actions de partage et de solidarité avec les plus démunis.
L
école propose pour ceux qui le désirent l enseignement du catéchisme
diocésain en lien avec les paroisses.
Collège :
-
Catéchèse
Elle est assurée par une équipe de bénévoles : professeurs,
parents, religieuses. Cette équipe recrute chaque année de nouveaux
membres.
En 6e / 5e / 4e / 3e : 1 heure par semaine sur temps scolaire.
En
4e / 3e : formes diverses d interventions pour permettre aux adolescents de
rencontrer des témoins de la foi et de s ouvrir au monde.
- Culture
religieuse
En 6e / 5e : 1 heure par semaine sur temps scolaire, pour les
jeunes ne participant pas à la catéchèse.
- Vie de prière et temps
forts
Pour l ensemble du collège, plusieurs célébrations dans l année,
selon les temps liturgiques.
En 6e / 5e : demi-journées proposées à ceux
qui désirent approfondir leur foi et prier ensemble. Retraite pour préparer la
profession de foi en 6e.
Temps de préparation à la Confirmation en
4e.
- Vie sacramentelle
Proposition des sacrements de
Réconciliation, de Confirmation.
Préparations individuelles au
baptême, à la Première communion.
Lycée :
Les lycéens
participent à des conférences, à des témoignages ou discussions sur un
thème et travaillent sur des dossiers en lien avec la bible. Des célébrations
eucharistiques marquent les temps forts du calendrier liturgique. En classe de
seconde, les objectifs de la culture religieuse sont les suivants :
-
lire et comprendre des textes qui font partie de notre culture ; réaliser une
représentation sous la forme d un triptyque ; présenter oralement le travail
effectué.
- Ã partir de textes extraits du Nouveau Testament, une
lecture est proposée selon quatre niveaux :
1. lecture littérale (aspect
historique, contexte, lieux, personnages& )
2. lecture symbolique
3.
lecture « morale » (valeurs, messages...)
4. lecture religieuse (ce que le
texte dit pour les croyants).
Les meilleurs travaux sont
récompensés en fin d année scolaire. |
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