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Le Collège Saint Pierre
Accueillir l Élève dans son intégralité,
sans à priori, est une des forces du Collège Saint Pierre. Redonner confiance,
accepter les différences, s adapter à tous, aider chacun chaque jour,
permettre à tous de donner libre cours à sa créativité, ne sont-ce pas lÃ
des valeurs chères au Collège Saint Pierre qui trouvent leur sens au cSur de
l Évangile ?
Tout au long des pages qui suivent, vous pourrez
découvrir ce qu est le Collège Saint Pierre.
De son passé à son
présent, de ses valeurs de références à son Projet Éducatif, de ses projets
transversaux à ses projets didactiques, de son appartenance à l Enseignement
Catholique à son Projet Pastoral, le Collège prend Vie dans une Communauté
faite de femmes et d hommes au service de l Élève et de sa
Famille.
Les enseignements
LANGUES :
- Langues vivantes 1 dès
la 6° : Anglais ou Allemand et Anglais (classe bi langue)
- Langues vivantes
2 dès la 4° : Allemand ou Espagnol
- Option Européenne Anglais en 4ème et
3ème
- Langue ancienne dès la 5ème : Latin
OPTIONS POSSIBLES
:
- Sciences de l Ingénieur en partenariat avec le Lycée Saint Joseph.
- Classe à découverte professionnelle DP3.
Ces deux options
pourront être choisies en classe de 3ème.
DIAPASON :
Ce Dispositif
Intermédiaire d Adaptation Pédagogique et d Accompagnement Scolaire pour une
Orientation Nouvelle est né en 2000 au niveau diocésain puis a été mis en
place au Collège Saint Pierre pour le cycle central à la rentrée 2001.Il a
pour but d accueillir des adolescents d établissements catholiques aubois qui
trouvent difficilement leur place au collège.Ce dispositif propose aux jeunes
de se restructurer grâce à de nouvelles pratiques pédagogiques centrées sur
la formation d un projet personnel et/ou professionnel.
C est l occasion,
pour les élèves de retrouver un regard positif et constructif sur eux-mêmes,
et pour les professeurs d accompagner les élèves pour qu ils accèdent au
savoir autrement.
DIAPASON est un espace vital où l on privilégie l
écoute, la tolérance et le respect du rythme et la parole de chacun. |
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