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Un projet éducatif a pour objectif de donner du sens aux actions menées
auprès des jeunes. Notre projet éducatif s'articule autour de six axes
principaux dans chaque unité d'enseignement :
1. accompagner la
progression scolaire de chaque élève par des activités d'approfondissement,
de soutien, par des études accompagnées, de l'aide personnalisée qui sont
spécifiques à l'Institution ;
2. permettre aux sportifs confirmés de
concilier études et sport par un aménagement des horaires de cours et un suivi
personnalisé ;
3. ouvrir l'élève à l'Europe et au monde en favorisant
les échanges internationaux et en développant nos sections bilangues et
européennes ;
4. favoriser l'épanouissement personnel de chaque jeune
pour faire émerger ses talents en l'incitant à s'impliquer dans des activités
culturelles, artistiques, scientifiques et sportives ;
5. éduquer à la
citoyenneté en apprenant les règles du vivre ensemble et, en sensibilisant
et formant nos élèves au développement durable, afin qu'ils relèvent les
grands défis de demain.
En petit groupe pour la classe CLIS de
l'École Saint-Bernard
La classe CLIS (CLasse d'Intégration Scolaire) de
l'école Saint-Bernard permet à des élèves dont les besoins sont plus
particuliers, d'être accompagnés scolairement au sein d'un petit groupe avec
un enseignant spécialisé. Ce dernier met en place des projets individuels
spécifiques aux besoins de chaque enfant. De nombreux professionnels
interviennent fréquemment. Ils assurent eux aussi un suivi
personnalisé.
Une personne Emploi Vie Scolaire permet de renforcer des
actions éducatives et pédagogiques au sein des classes (co-animation, soutien
en plus petit groupe& ) et accompagne les élèves dans leur
scolarité.
Favoriser la réussite de tous à l'École
Notre-Dame
Chaque élève est invité à se dépasser dans ses
apprentissages, par une pédagogie et une évaluation adaptées à ses
capacités selon trois seuils (1 en deçà du niveau de la classe, 2 niveau
attendu et 3 niveau expert).
Les enfants travaillant au seuil 1
bénéficient de différents types d'aides : ponctuelles dans la classe par
l'enseignant, avec une répétitrice en petits groupes, personnalisées
(soutien) le midi et ou le soir, pédagogiques spécialisées avec un maître E
(regroupement d'adaptation).
Aux élèves évalués en seuil 3, nous
adaptons le travail à leurs compétences. La réussite des élèves passe
également par l'implication de leurs parents dans la vie de la classe. Aussi
l'enseignant les sollicite et dans la mesure de leurs possibilités, ils
participent à des ateliers lecture, écriture&
Le dispositif
d'accompagnement pour les apprentis en BTS au Lycée Saint Jean
Les apprentis
qui préparent un BTS en alternance peuvent bénéficier, à leur demande,
d'heures de soutien dans toutes les matières, et en petits groupes. Cette aide
leur permet d'approfondir des connaissances ou de revoir des notions avec leurs
professeurs.
Durant les semaines précédant les épreuves du BTS, les
formateurs accompagnent les élèves en petits groupes dans leurs révisions :
points particuliers des programmes, exercices, entraînements oraux...
Ils
bénéficient également de suivi individuel pour la réalisation de leurs
projets en entreprise. Les projets professionnels qu'ils doivent soutenir aux
épreuves orales du BTS font l'objet de nombreuses simulations, tant avec les
formateurs qui les suivent qu'avec des professionnels. |
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